这位同学，英俊帅气，人品爆炸，热爱学习喜欢足球会唱歌，雄踞网课三剑客……

From: 顾宏毅体验大地 2019-10-12

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作为《跟史老师从小读到大》课上的“三剑客”之一的顾宏毅同学，我们印象最深的恐怕是他们三剑客相杀相爱的场景了，无论在课上、课下，还是作业群里，都能看见他们的身影，互怼互赏互助。

爱玩儿是孩子的天性，会学习可是一种能力。不显山不露水的小顾同学，突然在《跟史老师从小读到大》的第三期的课上大放异彩，他的预习精准而全面，回答问题思路清晰，对文章的理解力、鉴赏力都有了质的飞跃。我们不禁暗自赞叹，这孩子成长的太快了，仿佛一夜之间，那个爱怼爱浪的小男孩就变得会学习、有思想了。

其实，每一份成长后面，都是持之以恒的努力。梳理他一至三期的作业，能清晰地看到他的成长轨迹，每学期都有改变。他在不断地深入内心，突破自我，完成个体的飞跃成长。

量的积累才能达到质的变化！给小顾同学点赞！

无题

文丨顾宏毅（六年级）

通过史老师的网课，我认识了超多人。

NO.1 王梓航同学。看过第一期的同学都知道，我们一直在“王蟋蟀”“顾蟋蟀”的互掐，直到第二期柳大小姐出现，史老师赐给我们“三剑客”的称号，我们才不吵了。哈哈哈，从此三剑客成了一个合法暴力机构，矛头向外指了。

NO.2 柳灵箐同学。这位同学呢，在第二期一、二课，我一直以为他是女装大佬，我听的歌，她基本全没听过，她听的歌呢，我也基本没听过。她上课的时候，老是去打第五人格，事实上我很想知道柳大小姐长什么样……

NO.3 琪琪同学。事实上在《美丽人生》那一讲的时候，我们还互掐来着，但自从林千绚同学QQ扩列以来，因为莫名的原因（应该是我长得比较帅），我们关系居然莫名好了。

NO.4 林千绚同学。虽然这位同学长得不是太可爱，人品也不是太好，还喜欢打王者。不知道为什么，我一直想打她，真后悔上次见面会上没让王梓航带我去打她一拳……

NO.5邱思文同学。这位同学虽然喜欢宇智波家族，字还写得丑，但不得不承认他画画还是和井阵（《火影忍者》中的人物）有得一拼的。还有，为什么他情商那么低呀？

NO.6 小希同学。这位同学每节课的歌都会唱，令我好不佩服，她的声音，超级嗲，和琪琪、诺佳堪称从小到大“三大嗲后”，无比魔性。

NO.7 锦依卫同学。这位同学以前是改名侠，改过王梓航的名字，改过柳灵箐的名字，堪称一代大侠。

NO.8 Steven丧同学，这位同学虽然是最后一节课才认识的，但是从这名字看出Ta是一个很骚的同学，我估计ta是女的。

NO.9 小小郑同学。偶像！男神！衰哥！声音像说书的一样，真真真太帅了！

NO.10 顾宏毅同学。呀！连自己都忘了说了，这位同学帅气爆炸，人品爆炸，伟大爆炸，他很热爱史老师，预习还很认真，还喜欢足球，还会唱歌，简直就是个公民模范。

哈哈哈，这十人就是从小到大十大金刚。

PS：排名不分先后

这是《跟史老师从小读到大》第三期第十四讲（最后一讲）的作业。小顾童鞋幽默风趣，玩耍和学习两不误。读读他的作业，你就知道了。别人都是要计算一至三期共写了多少篇作业，可他恰好相反，你得用放大镜来找出他有几节课的作业没有写。

十大金刚？我估计女同学要哭了，哪个娇洋滴滴的小女生喜欢这样的称呼呢。建议小顾同学再重新斟酌下，哈哈哈。

让我们一同回顾下顾宏毅童鞋《跟史老师从小读到大》第二期第十五讲（最后一讲）的作业。

我们这一年

文丨顾宏毅

2016年年底，爸爸帮我报了一个网课班：跟史金霞老师从小学到大学。一开始，我还以为这是一般的补课班，但是爸爸给我听了一下史老师的喜马拉雅FM里面讲过的课，我就听入迷了。所以，我又报了下半年的二期课程。在课程里，我印象最深的是我和王梓航的故事。

王梓航和我一样，都是从一期开始报的。史老师的学生遍布大江南北，什么性格的都有。每一课王梓航都会积极发言，听了几次他的发言，我就觉得这孩子脑回路很神奇，不管他的什么观点，我总觉得和我格格不入（二期最后一课对希特勒的看法除外），上了几课之后，我们两个就开启了互怼模式，每一课都这样。直到第30课，看完《美丽人生》之后，我气得脸色铁青，牙齿咬得咯咯响，恨不得让希特勒再活一次，我能把它（注意：宝盖头的“它”）打死一次！恰巧，王梓航的胸腔内也对希特勒产生了无尽的仇恨。所以，我们两个这次的观点完全相同，大家一起在第一期的群里骂希特勒。

在史老师的课程里，我认识了许多的同学，如：柳灵箐、王梓航、邱思文、林千绚等。我希望下学期会有更多好同学。

嗯哼，小顾同学果然如愿以偿了，《跟史老师从小读到大》第三期课上不仅初展学霸风采，还遇到了更多的同学，共同学习、欢乐、成长，还建立了深厚的友谊。祝福你们！

继续读小顾的作业吧，是不是都有点迫不急待了。

《跟史老师从小读到大》第一期

作业

第一讲：自爱

作

业

以《我》为题,写一首小诗。

我

走在乡村小路上，

清澈的池塘倒映出我那天真可爱的样子。

坐在考场的椅子上，

光亮的笔夹反射出我那机智冷静的样子。

奔跑在足球场上，

同学的眼神反衬出我那倔强不屈的样子。

……

站在穿衣镜前，我终究还是那个我，

也只能是我。

2017年2月8日9点

“我”很好啊。偷笑。

第二讲：成长1

作

业

给爸爸妈妈读一遍《犟龟》的故事，给犟龟写一封信，告诉他你读了他的故事后的感受，并向他讲述一下你的梦想。

致犟龟的一封信

犟龟先生：

读了你的感人故事后，我深受感动。在你去参加狮王婚礼的漫长路途中，许多动物的闲言碎语没有左右你的心，你始终一心一意向前爬，就算走错了路，你也毫不气馁，朝着那个正确的方向又加了一把劲。而狮王的死亡也没能浇灭你心中那团熊熊燃烧的犟火。最终，这股犟劲给了你成功。

我的梦想是考上上海戏剧学院，然后继续去英国进修，最终成为一名优秀的演员，可我梦想却几度“泡汤”。但读了你的故事后，我发现我心中的犟火又不知不觉烧了起来，对于别人的冷嘲热讽，我将不再多加理会，心中只想：我的梦想决不能让这些人泯灭。

2017年2月14日

你才五年级，梦想肯定不会泡汤！等着看你的演出。

第三讲：感恩

作

业

写一篇文章记述发生在你和你喜欢的老师之间的故事，题目自拟，不少于500字。

我和老师之间的小故事

今天，我和大家分享两个和老师之间的故事。

在我三年级时，我遇到了一位特别喜欢的英语老师。我是个直肠子，有事从不隐瞒。有一次英语考试，我本来是100分，但在老师讲评试卷时，我发现了一处has被我写成了have。一下课，我就拿去给老师改数。老师皱了皱眉，笑问：“你不觉得自己很笨吗？”我是丈二和尚摸不着头。“你改了，就不是全班第一了呀。”老师又笑了笑。“那也要改呀，改了才是我的分数！”老师满意地点了点头，又说：“以后没批改出来的，你单独来找我，我就不扣你分数了，你的品德比分数更有价值。”我点了点头，开心地笑了。

还有一个二年级的故事。来了一个新班主任，面对学生玩耍产生的小纠纷，老师总是凭着主观判断，不管你是对是错，是否吐露实情，先劈头盖脸地把你死训一顿，等着你滴着眼泪时，才让你说话。偶然一次，我鼓起胆和他顶了一句，结果被他罚抄十遍课文。一下课，我就高声朗诵出我上课写的诗：天不愤，吾愤；地不愤，吾愤！杜甫之愤，于国之愤；李白之愤，于小人之愤。吾之愤，于师之愤！吾堂堂男儿，今日居蒙此大辱，有辱祖先!可道是“王者落魄，又怎消得此辱！”千古第一剑，杀人不见血，要想报此仇，匕首也无妨！十八般兵刃尽数为吾所用！天不愤，吾愤！最后，抄完了10遍课文。

回想起那些往事，我淡然一笑。

小贝

小顾同学的古文写得好棒。偷笑。

OK郑

武侠小说看的挺多吧，哈哈！一二年级时能写出这么段话，不赖呀！

原来小顾同学是个学霸啊，还是个品德好的学霸。赞！

第四讲：亲情

作

业

写一篇文章记述发生在你和你的爸爸妈妈之间的故事，题目自拟，不少于500字，可学习《煎锅》的写法。

我和爸爸之间的小故事

日常生活中，我们接触最多的人肯定就是自己的爸爸妈妈了，都会讲一大堆有趣的故事。今天，我就给大家分享一个我和爸爸之间的故事。

我爸爸虽然是一个平凡的理工男，但爱好咬文嚼字，和人抬杠，像极了《天龙八部》里的“包不同”。在他这种“推敲理念”的教育熏陶下，我也总是即兴写写诗。就像有一次，我祖爷爷去世了，我看到那么多人在哭，哭得如此悲痛。一回到家中，我就大笔一挥，写下了一首祈祷诗：“一人死去万人痛，九鬼神灵来保佑。阴阳两间何不同，就算做鬼也龙凤！”爸爸读完之后，咂巴了几下嘴。见他这副神情，我就问：“不知老爸有何高见?”爸爸说：“非也，非也。高见没有，有个小小的建议，‘九鬼’用得不太得当，换成‘罗汉’怎么样？”我仔细一想，也对。如果鬼都来我家串门儿，那也太不吉利了。想完，我笑道：“高氏第一秀才果然名不虚传！佩服，佩服！在下这就改了！”我用毛笔工工整整地写了这首诗。第二天贴到了祖爷爷灵前。我和爸爸不由对视一眼，然后抿嘴一笑。

我含了颗麦芽糖，坐在阳台上晒着太阳，想着刚才那个臆想的故事，不禁笑出了声来。嘴角的丝丝甜味渐渐淡去，大概是糖化了吧。

刚才那个臆想的故事——原来你是骗人呢……

顾宏毅（爸爸）

不是故意骗人，只是小孩觉得没啥素材可写，就编了段作文。

尹小豆豆

不过，看出你喜欢看武侠小说。

第五讲：善良

作

业

写一篇文章记述你所见到或听到的与善良有关的故事，题目自拟，不少于500字。

一件曾让我流泪的事

善良是一种可贵的品质。世上善良的人很多，但除了亲人之外，只有一个人的善良真正触动了我。

那是一个春光明媚的周末，春风拂着柳梢，一切都是如此让我惬意。接到爸爸要我买菜的“指令”，我马上“出征”了。经过半个小时的周旋，我带的50元居然只用去了34元！只剩白菜没有买了，我抖擞精神，走到白菜摊前，深吸了一口气，准备再做今天最后一番“搏斗”，争取今天菜钱不超过40元。我抬起手，翻了翻，挑出了一棵最大的递给摊主，这位摊主年纪挺大的，长得憨憨的，一看就是老实务农的庄稼人。我想，既然都是最后一个了，这人也这么老实，我又何必“砍”他呢？想到这儿，我抬头看怎么还没有称好，发现摊主正在帮我剥去白菜外面一层有点烂的叶子。我心里顿时浮起了一个大大的问号，眼神也变得诧异起来。摊主似乎看出了我的心思，对我说：“小兄弟，我先帮你剥掉烂的叶子，再称重量。”看着他那黑黝黝明亮的大眼睛，我才确定他不傻，而他却只对我“嘿嘿”笑着。我转过身去，因为我的眼泪已经不知不觉地滚了出来。

这一刻，我一生都不会忘却！全能的上帝，阿门！

小贝

小顾，泪点太低，这个不行。太容易被感动哭的话与小顾的侠士形象不太相符啊。

乐乐

我觉得挺好的。小事上见品质。

阿门怎么了？前面缺乏必要的铺垫，什么铺垫？就是用来对比的人与事啊。明白吗？

第六讲：成长2

作

业

写一篇文章，记述你的成长故事，必须使用心理描写，题目自拟，不少于500字。

会当凌绝顶，一览众山小

今年寒假，我去了黄山。徐霞客曾感叹“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”徐霞客对黄山给出了如此高的评价，我也十分期待。但到了山脚下，我呆了。我都把头仰到了背上，还看不见山顶，真的是高耸入云！但半个小时后——

终于等到了上山的缆车。我坐上了缆车，穿过厚厚的云层。到达了半山腰。山下还是乌云密布，可山上却晴空万里。唉，这么高的山我得爬到猴年马月啊！爸爸对我说：“你一定行的！”对着吹来的冷风，我下定了决心。我冲着无边无际的云海，我大喊一声：“我一定要爬上山顶！”原本平静无比的云海突然变得波涛汹涌起来。“它一定是在回应我！”我心想。

说走就走！我拾起了登山杖。我们的出发点是北海宾馆。导游说：“从北海宾馆到光明顶是最艰辛的一段路，祝你们好运!”“光明顶到底在哪儿？”我问爸爸。爸爸指着远处的一座塔说：“就在那儿！”我叹了口气，说：“走吧。”“我们的宾馆就在光明顶旁边。”爸爸随意说了一句，我心里顿时像翻了五味瓶一样，甜的是宾馆就在旁边，苦的是要爬很久……我一咬牙关，说：“走吧！”就这样，我们出发了。一路上我摔倒了很多次，但每次都迅速地爬了起来，坚定地向上爬去……

光明顶，怎么感觉是要去参加武林大会……

第七讲：责任

作

业

写一篇文章，记述你的成长故事，必须使用环境描写、动作描写和比喻的修辞手法，题目自拟，不少于500字。

军训

本月20日，KM市XX实验小学五年级同学来到了千灯教育实践基地进行了军训活动。

老师告诉我们时，我们兴奋极了。我和诸葛瑞、夏侯瑾轩、司马创一个宿舍。要知道，他们可都是我的铁哥们啊，我们宿舍号是417，我当时拍着胸脯说：“我上官子至的宿舍，不是文明宿舍才怪！”话虽这么说，可我们叠被子之类的事回家还是一次都没有练习。

等到了基地后，我们才傻眼了，原来宿舍这么挤！家里妈妈做的事全要自己来做了。这些“猥琐”的小事原来干起来那么难！套不进被套，铺不平床单，叠不好被子……害的我们被别人嘲笑了好久。我好不容易叠好的豆腐被，又从上铺翻了下来还沾了水。虽然做不好事，但我们还是改不了浪荡公子的习性。晚上开零食派对，玩荧光棒棒糖，还对着教官唱《你咋不上天》……

虽然这次活动很有意义，但我悟出了一个相反的道理：why我要为了其它而改变自己。我最爱真实的自己。

哈哈哈，写得好。虽然有些要求没有完成。另外，猥琐用词不当，你应该用琐碎之类，加了引号也不行。

还有，今晚直播，你唱一曲你咋不上天吧，如何？

第八讲：挫折

作

业

写一篇文章，记述你在成长中遭遇到的挫折，必须使用环境描写、动作描写、心理描写和比喻修辞手法，题目自拟，不少于500字。

我的“第一泳”

这是我上大班时暑假里火热的一天，我对水的无比尴尬也就从这一天开始。

因为我从小就讨厌水，而且天气太热，爸爸就给我报了个游泳班。一开始，我还有点不想去，但是发小夏侯瑾轩也去了，他还一直和我说：“子至啊，游泳的时候打水仗可好玩了，超凉快的！”在他的“悉心劝导”下，我也盼望着第一堂游泳课的来临。很快，游泳课来了。在去上课的路上，我们还在讨论游泳课的有趣。我们换好了泳装进入泳池。游泳教练领我们到了浅水区。水里插着个牌子，上面写着：“1.2米”，当时我才1.1米不到一点儿啊！1.2米对我来说简直就是一个顶天立地的高度。瑾轩啊，你可把我坑苦了啊！我心里暗暗叫苦。这时，教练说：“好，大家先下水活动一下”。所有同学都跳下了水，只有我一个人站在岸上，瑟瑟发抖。现在的泳池好像变成了一个比大海还深的无底洞。大家都在岸上笑我，只有教练和瑾轩向我投来了鼓励的目光。看着这些嘲笑我的人，我的目光变得冷酷起来，与年轻有为的曹操傲视群雄的样子十分相似，心中燃起了复仇的火焰。突然，我冷意一收，咬紧牙关，狠命往水中一跳。所有笑我的人都好好地被我呛了一大口水。

我笑了，哼起了《稻香》……

开头的这应该改成那更好吧。

第九讲：成长3

作

业

写一篇文章，记述你所经历过的一件或者几件悲伤的事情，题目自拟，不少于500字。

兄弟的泪，我的泪

这是上个星期日，我又能出去玩了，找了夏侯瑾轩来小区里玩。玩着玩着，我突然有点饿了，我想起了家里还有早上妈妈买的小番茄，就邀请瑾轩来一起吃。到了家门口，我发现门口站了个人，成都来的表妹。“你们咋到现在才来呀，我都等了好久哩。我爸去大姨家了。”她说话略带地方口音。“哦，进来吧。”说着，我开了门。大吃一顿过后，我和瑾轩准备再出去浪一会儿，顺便带表妹参观一下我们小区。

遛着遛着，我有了一个主意：做草药。所谓的“做草药”其实就是用一大堆植物在大石块上打成一大坨草饼（其实挺有趣的）。这个主意全票通过之后，我们绕到假山处，选好了自己的“炼造台”之后，我们便去寻找自己的原料。瑾轩偶然捡到了好几朵玫瑰，我则拔了几棵草。一阵石头大雨后，两坨干巴巴的草药出现了，我们如获至宝。在我们正愁没有容器装它们时，还在找原料的表妹突然大吼一声：“哥，看我找到了啥子哩！”我立马跑过去，看看她找到了什么宝贝。哇！看到这个宝贝，我也吓了一跳！一个双重套餐：一个陶碗和一条蜈蚣！也许你们不晓得我干嘛要蜈蚣，别忘了我是在打草药，蜈蚣是可以入药的！当下，我立马使出看家绝招：八荒六合唯我独尊脚，把蜈蚣踩了个稀烂，然后用餐巾纸包起来，把碗带回了假山。我回来之后，就发现瑾轩脸色不大对，眼睛直勾勾地盯着碗。看他这个样子，我觉得应该也给他找一个，所以带表妹又走了。走了没多远，只听后面“咔”的一声脆响，回头一望，碗碎了，瑾轩走了。

我觉得手背一热，一滴泪流了下来。只有这微烫在我们之间永恒。泪在我们之间永恒。

碗碎了，瑾轩走了——这意味着什么？他把碗摔了吗？

“杀害蜈蚣”的内容好残忍的说。

第十讲：勇气

作

业

写一篇文章，记述你所经历过的一件或者几件与害怕有关的事情，题目自拟，不少于500字；阅读p313昌耀《爱与死》，写100字左右，谈谈你的理解。

一只苍蝇引发的“血案”

就在今天，2017年4月17日，英语老师A给我妈打电话了，我又惨了……

上英语课时，我忽然觉得耳朵旁有一个东西在发出响亮的“嗡嗡”声。我转头一看，咦！是一只肥苍蝇！我急忙摇头轰走它，它很知趣地飞到我头顶上了，我也便不管他了。突然听到身旁的尉迟梦如在对我身边的司马创说：“‘儿子’，快拍死那只可恶的苍蝇！”司马创说：“我才不要哩，恶心巴拉的……”，我和司马创都一脸鄙夷地看着她。尉迟梦如绝望了，她呆呆地看着那只肥大的苍蝇出神，好像要用意念杀死它，嘴里还嘟哝着：“要是有个电蚊拍或者杀虫剂就好了……”，司马创也痴迷地望着这只令人作呕的苍蝇，表情无比的虔诚、陶醉，我打趣道：“你们咋不用放大镜好好观察呢？”谁想到这句话没说多响，可刚好被A老师听见了，她大吼道：“上官子至，给我站起来！司马创，他刚才和你讲了什么？”司马创嘟着嘴说：“他说让我用放大镜看那只苍蝇，尉迟梦如还让我把它拍死。”两句话引得全班哄堂大笑。A老师依然板着脸，吼道：“尉迟梦如，站起来！怎么回事？”我皱着鼻子不高兴时，A老师说：“放心，今天我有空，一个一个告诉你们家长！”我吓出了一声冷汗。

回家时，我在家门口来回踱步，额角冒出细细的汗珠，心想：“回家妈妈会骂哭我妈？”天使与恶魔战斗着。最后，我决定回家。踏进家门，一股熟悉的味道让我把心放回了胸膛。

熟悉的味道是饭菜？

你们这姓，我也醉了。

第十一讲：读书

作

业

请你给你最好的朋友推荐一本你最喜欢的书或者作家，你会选哪一本或那个人，为什么？你会如何介绍这本书或者这个人呢？题目自拟，不少于500字。

那只小狼，这个我

亲爱的诸葛瑞：

今天我要推荐一本书——《重返狼群》。其实这本书我已经读了3遍，每次读我都会热泪盈眶。

这本书讲述了一个四川美女收养了若盖尔大草原的一只小野狼。她给小狼起名叫做“格林”。虽然格林从小就生活在城市里，但狼的血液还是在他的身体内奔腾不息。在他五六个月大时，作者送他到了养獒场。狼和獒本是一对仇人，但在獒场里，格林和藏獒们俨然成了獒兄狼弟。不知不觉，格林七个月了。作者得了肺水肿，在屋内咳嗽不止，天真的格林把它好不容易打到的存粮尽数扔了出来，以为这样作者就可以好起来了。此时格林已是一匹大野狼了，作者决定放他回大草原。格林三去三回，作者的同伴亦风哽咽说：“找他回来，我舍不得他。”作者也含着泪说：“谁又能为谁铺一辈子的路呢……”每每读到这里，我也潸然泪下。

回成都之后，作者突然收到了一个网友的消息：格林被抓住了！闻讯之后，作者立马火速赶往若盖尔。结果发现被抓住的是一匹陌生狼。后来，作者通过一年的努力，终于再见到了格林。成熟的中年狼格林眼里只闪过一秒惊喜，随之而来的却是无尽的惆怅。最后他冲作者高傲地摇了摇尾巴。“再见，妈妈，我永远会骄傲地活下去！”

格林，希望来生我能转世为狼，和你做真正的兄弟，永远骄傲地奔跑于天际！

希望你也能读一下这本书！

上官子至

2017年4月27日写于KM图书馆

上官大人对复姓情有独钟啊，难道你们都是远古皇室之后代？哈哈哈。果真是喜爱读武侠小说的娃！

第十三讲：人生意义

作

业

和爸爸妈妈一起阅读《霍金讲演录》之第1、2、3、4、5章，重读《活了一百万次的猫》，并观看影片《一条狗的使命》（A dog‘s purpose），和爸爸妈妈交流；写一篇文章，说说你关于人生意义的想法，文体不限，题目自拟，字数不限——不要有压力，你怎么想就怎么写，坚决不许爸妈改动。

人生的意义——自由

在我听史老师解读完霍金的《我的病例》后，我对人生意义的想法又有了改变。

小时候的我认为人生意义就是在地球上快快乐乐地生活一生。但上了小学之后，我发现这根本不可能！一个星期都不可能！因为小时候的我十分顽皮，每天都被老师批评，他们结结实实地在我头上套了个紧箍，还老在我身边跟苍蝇一样不停地念紧箍咒。随着年级的升高，如山的作业一点一点榨干我自由的时间，我渴望能缩小几岁，我留恋真正的童年，我不想成年！我不想进入“人生中最愚蠢的时光”。最终，作业压服了我。我每天都思考着：我怎样才能留住我的童年。我向往自由！我要夺回我的人生！

但是，《我的病例》给了我一个解答。文中的残疾人霍金，他尽管生了运动细胞病这样的绝症，但是他的人生依然自由，依然出彩！对我来说，一点儿作业又算得了什么？只要我写得快，我依然可以出去骑车，练习魔方……我何必要怕一些破作业呢！对着成山的作业，我只会翻翻白眼；对着海量的题目，我只会吐吐舌头；对着冤枉我的同学，我只会倔强地瞪他（她）一眼。我就是不怕你，我就对你不屑一顾，你就制服不了我，你在我眼里永远是卑微的！

我的人生永远是自由的！

我的人生很任性

我的人生很任性，

一时血气上涨，

鬼才考虑三七二十一，

我就要拍案而起，不管结果，好好说他一通！

我的人生很任性，

一时冷或热，

鬼才去管要不要加衣服，

生病了我也不后悔，

随他去吧！

我的人生很任性，

一时恶向胆边生，我抡拳头就打人，

鬼才管要不要赔钱，

我就把那小子打得他妈都认不出来！

哼！鬼才会去斟酌那些文字，

我的诗说来就来！

我的人生永远很任性！

上官大人潇洒。

成年是“人生中最愚蠢的时光”？我才不这么认为呢。

第十四讲：敬畏

作

业

你有没有过类似河间生与伍子珺姐姐这样的经历？或者，你有没有遇到过类似的诱惑？你的省悟与选择是怎样的？写出来与大家交流吧！要求使用记叙、描写和议论的表达方式，题目自拟，字数不限。

浪子回头金不换

曾经，我迷上了一款游戏：王者荣耀。

一开始，因为班上很多同学都在打，所以我也下载了玩玩看，找共同语言嘛！但是，我被它给迷住了。帅气的英雄造型，很有质感的游戏画面、炫酷无比的英雄皮肤……一下子令我眼花缭乱。就这样，我没日没夜地打了起来。“放学之后来一局，吃好晚饭来一局，睡觉之前来一局。多点王者多点爱！”这就是当时疯打王者时给自己的座右铭。有时，为了购买皮肤，我甚至不惜用微信里的钱来充点劵。直到──

“2041，上官子至，到眼科1室就诊。”医院里的大喇叭喊着。因为没日没夜地打王者，我的视力从150度直接升到了230度。完了完了完了，常戴眼镜太丑了！哼，都是王者惹得祸！我一回家，便拿起手机对里面的游戏一阵猛删。面对游戏和眼睛，我毅然决然地选择──眼睛。从此，我戒了王者，而且决定不打游戏了。

浪子回头，金不换。

尹小豆豆

我也经常打王者荣耀，都没近视。

小豆豆，还是要注意啊。

刘语田

要控制打游戏的时间。

朱昭颜

我也经常打，现在在近视的边缘，不过，好像很久都没有变差或者变好过，从1年级开始就是这样，不管是在保护眼睛还是在玩游戏。

第一期的作业读完，我们休息儿。发现小顾第一期的作业特点了吗——他仿佛在写“别人”的故事，冷静地叙述，喜欢用引号，还喜欢用复姓的名字，一板一眼，规规矩矩。

《跟史老师从小读到大》第二期

作业

第一讲：尊严

作

业

你有没有经历过或者听说过关于捍卫尊严的事情，或者你有没有思考过尊严这个问题？写下来与大家分享，可以记叙，也可以议论，也可以夹叙夹议，题目自拟，字数不限，不要套路，要真情实感！贴作业贴。

谁都有底线

在我10岁的一天，我和一帮比我大的小孩子玩陀螺，我的陀螺比他们厉害很多，所以他们总是气呼呼地看着我，恨不得要把我一口吞了。当我赢到第十二局时，他们真的输不起了，领头的就说：“我们不玩了！”他的手下们也应声符合：“对，不玩了！”我弱弱地说了一句：“好吧。”心里暗想，输不起就输不起嘛，这么凶干什么嘛！我自己去玩滑滑梯了。我顺着楼梯往上爬，刚坐到滑滑梯上准备往下滑，突然有人在背后推了我一下，由于没有准备，我一下子从滑梯上滑到地上，裤子上全是土。我站起来，拍了拍裤子，学电影里的男主咳嗽一声，说：“你们不要太过分了！”他们领头的说：“唉哟，口气挺冲呢。”惹不起还躲不起嘛！我一边想着，一边到另一个地方去我玩，走到他们面前时，那个领头的冷不丁绊了我一脚，摔了我一个狗啃泥。我趴在地上，他们在旁边哈哈大笑。我再也忍不下去了！站起来揪住那个领头的头发，用拳头直捶他的脸，把他打得鼻青脸肿的，我不怕爸爸回家会骂我。

没有人可以肆意地触碰我的底线，践踏我的尊严。

唉哟，我们的顾宏毅小朋友身手不错啊，胆量更是大，挑战一群人，膜拜！史老师想，你爸爸一定不会骂你的，是不是？

文章叙述生动，如果第一段分成二段，就更好了。有一个错字，老师改了。文章写完后，要通篇检查下，把病句和别字修改正确啊。

第二讲：自然

作

业

关于人与自然（人与动物、人与植物、人与宇宙）的关系、万物的起源等，你有什么观点？你有什么想象？写下来与大家分享，可以记叙，也可以议论，也可以夹叙夹议，题目自拟，字数不限，不要套路，要真情实感！

万物起源——外星人篇

在十亿年之前，覆盖地球的是一大片一大片的森林，也没有咸咸的海水，只有大片的淡水湖。

森林中的生物们生活得无忧无虑。当时，所有的生物都可以说话，也都有名字。可是一天，老鹰科巴突然在飞行时看到了远处有一个黑点，还在越来越靠近。它迫不及待地把这个消息告诉了大家。它话还没说完，只听“嘭”的一声巨响，旁边的树被炸飞了十几棵。

大家吓了一跳，只见一艘巨大的飞船降落在它们旁边，从上面走下来一群大家都没见过的生物。他们在动物堆里找了一种很像它们的动物——大猩猩，然后把它们带上了飞船。这里要交代一下，这群神秘的生物就是传说中的外星人。因为他们没有繁殖能力，所以把大猩猩带走，用他们特殊的水浸泡成外星人。在他们带走猩猩们时，大家破口大骂，外星人不知道它们叽里咕噜在吵什么，就对着它们开了一炮，从此它们见到外星人时就再也不敢说话了。

话说被带走的大猩猩里有一只名叫大卫的好奇心特别强，一到飞船上，它就发现上面很多机关，就四处乱碰。外星人怕夜长梦多，就把它们都浸入水里。可是他们没发现有一只猩猩脚受伤了，血漫在水里，这些猩猩便还保存着本身可以繁殖和身强力壮的基因，但外形和那些外星人一模一样。

他们醒来时，发现外星人要把它们带回外星人自己的星球。它们一下子把外星人打倒在地，驾着飞船回到了地球，因为降落不当，那一大瓶水打翻了，和淡水混在一起，便有了一股咸咸的味道。

就这样，地球上有了人类。

哇，顾宏毅创造的起源说，更匪夷所思啊。——你老实交待，这些想法是从哪里来的？！哈哈哈！

第三讲：合作精神

作

业

“一个人可以跑得很快，一群人可以走得更远”你觉得这话说得有道理吗？你赞同吗？为什么？把你的想法写下来与大家分享，可以记叙，也可以议论，也可以夹叙夹议，题目自拟，字数不限，不要套路，要真情实感！

其实人生有的时候

也需要拼一拼啊！

首先，我对于“一个人可以走的更快，一群人可以走得更远”这句话是不赞同的。

“一个人可以走得更快”，快是什么？速度！一个人可以把速度加的很快，也可以放慢啊，保持和后面那一群人一样的速度嘛，为什么要这么快！古人说过，欲速则不达。一个人没有一群人走的远，其实原因也在这里啊！

“一群人可以走得更远”，因为他们有人可以互相扶持，但是他们也需要速度，刘备当年带三万军民一起走，没有多久就被曹操军队追上了。我们文化教我们永远要扎扎实实的，其实人生有的时候也需要拼一拼啊！

所以，这就是我对这句话的观点，请多多指教！

小顾，你的理解，与众不同啊，哈哈哈。

把这句话作为一个整体来分析，你怎么看？

扎扎实实的和拼一拼好像并不矛盾啊，拼一拼难道就不能扎扎实实了吗？吼吼吼！

第四讲：《仙境之桥》

作

业

你遇到过校园霸凌吗？面对校园霸凌，你会不会像杰西和莱斯利这样战胜自己的恐惧呢？你和你的朋友有属于你们的“特雷比西亚”吗？任选其一，也可以都选，写下来与大家分享，可以记叙，也可以议论，也可以夹叙夹议，题目自拟，字数不限，不要套路，要真情实感！

校园霸凌

这个学期，我们班的惹事大王又来了。第一天去，我就和他打了一架。

早上去，上午过得好好的。下午第一节课是体育课，我本来很高兴，但是在排队时，惹事大王突然冲过来，把我推倒在地。我一下子起来揪住他的衣领子，捏住他的手臂就要掐，但是老师把我们拉开了。上体育课时，他又乘我没注意，拉我的手去摸操场上一条蚯蚓的尸体。我一看又是他，气得两眼几乎要冒出火来，冲上去揪住他，骂了一句：“Son of Bitch！”，伸手在他脸上狂抓，拉出了几条血印子。老师一下子把我们拉开了。

所以，对于校园霸凌，我会反击反击再反击！

厉害！你也会九阴白骨爪啊。

第六讲：法治

作

业

和爸妈一起交流一下生活中关于规则和法治的具体事情，你们有过违反规则的经历吗？你认为遵守规则的困难在于什么？把你的经历见闻和感受真实地写出来吧，要求必须有心理描写和动作、语言描写，并且使用正面描写和侧面描写相结合的手法；贴在作业贴，题目自拟。

解脱

开学以来，我和爸爸有了一个约定，星期一到星期五是不可以看QQ的。开始几天还比较忍得住，后来就不行了。一回家因为要写作业也没时间看，吃完晚饭爸爸去买面包。太好了，能钻这个空子！我忙坐到床上，拿出Ipad，打开QQ，把班群的消息一条一条地向上翻，过瘾死了！都看完了，爸爸才回来。接下来几天，我一直趁这个机会看一会儿QQ。直到有一天——

这天，爸爸走了。我打开了Ipad开始看，忽然听到门响，然后又听到爸爸的声音响起：“哎呀，忘记拿钱了！”我急忙把Ipad往被子里一甩，三步并成两步从床上直接跳到写字台前的椅子上，拿起笔，假装写作业。爸爸听到我房间有动静就进来看看，他看到我的被子有点乱，就掀起来看了看。看到了Ipad，他先是一愣，然后语重心长地说：“如果你想玩，写完作业我不反对，自己把握时间”。

从此，我写完作业会光明正大地去玩一会Ipad。我相信，这才是一种真正的解脱。

彼此约定了就要遵守，如果实在坚持不住，可以主动提出来和爸爸沟通啊，这样比隐瞒提心吊胆要好的多，对不对啊，小顾，“这才是一种真正的解脱。”哈哈哈。

其实，大多数的父母都是很通情达理的，你父亲，不就是一例吗？

第八讲：《何处是我朋友的家》

作

业

每个小朋友的生活其实都是丰富多彩的，都有属于自己的特雷比西亚，都有和好朋友的故事，都有和那些大人的矛盾，学习《何处是我朋友的家》讲故事和刻画人物的方法，讲述你自己的故事；字数不限，题目自拟。

头发引起的战争

这件事就发生在昨天——10月28日。平时我家男人的头发都是交给妈妈打理的，今天爸爸和弟弟又让妈妈剪头发了，妈妈就想让我也剪一下。就这样，一场战争拉开了序幕。

首先，我的观点是：不！不可能！因为我想把前刘海留得再长一点再剪，可妈妈说我留短发比较好看。爸爸是站在妈妈这边的，也想让我剪头发。在他们的车轮攻击下，我屈服了，同意剪头发了，但是前提条件是前刘海不准动。就这样，我剪了。但他们又开始说我头顶的头发像杂草，让我把上面的头发也剪了。“我平常的确喜欢把手指叉进头发里挠，但也不至于坑坑洼洼吧！这一定是他们骗我的！”我心想，又想到他们临剪前给的那个承诺，不禁火撞顶梁门，“呼”的一下从椅子上冲了起来，碎发撒了一地，气呼呼地走到房间里看书去了。妈妈走了进来，我假装没看见她，我们两人就这样僵持着。外面的风呼呼地刮着，同时还伴着阵阵香樟树的“咔咔”声。我仿佛看见一只乌鸦嘴里面一边“啊啊”叫一边飞，屁股后面还跟着一排黑点。是妈妈打破了僵局：“要不用手机给你拍张照，你自己看看？”这貌似是阻止情况进一步恶化的最好办法，但我还是假装勉强地说：“好吧。”照拍好了，我看了，头顶的确有些凹凸不平，但我还是不想剪，准备开启睁眼说瞎话模式，刚想开口，妈妈叹了一口气，说：“谁的妈妈会想把自己的孩子弄的很难看呢？”一瞬间，似乎风也不刮了，树叶不响了。我表情呆滞，回到了理发的椅子上……

结果怎么样，你们一定猜的到吧！我只想说，这真是一个悲伤的故事！

哈哈哈，我只想大笑一会儿。

第九讲：幽默

作

业

学习了“幽默”之后，按照这个标准衡量，你觉得你是个幽默的人吗？你身边有谁特别幽默吗？你身边有那种把刻薄、无聊、低级趣味当成幽默的人吗？请尽量采取幽默的方式，讲述你们之间发生的故事；字数不限，题目自拟。

要学做一个真正幽默的人

在周五，听完史老师讲解完真正的幽默之后，我深有感触。我发现平日里我口中的所谓搞笑，其实是在刻薄别人，伤害别人。

我们班里有个张同学，他的成绩不太好。他的口头禅“切”在班里有一段时间很流行。有一次上自习时，大家都在说“切”。我当时正在认真地写作业，不希望被别人打扰，一听他们这么怪叫，心中一股无名火“噌”地一下冒了起来，嘴里就说开了：“吃屎去吧！说‘切’的人是不是都像张×一样考50分啊！”大家都安静了，有一部分人笑了。我当时特别自豪，认为自己为班级立了一件大功。

我们班班长长得有点丑，还对老师毕恭毕敬，大家都不喜欢他。五年级时有一次我们去军训，班长是主持人之一。上台前他化妆了，大家都说他化了妆之后更丑了，有一个同学说了一句“××人妖狗！”大家笑了。虽然不是我说的，但是它却得到了我的帮助，在全班盛行一时。我当时特别自豪，认为自己创造了一种流行。

听完史老师讲解之后，我对这些事情而感到羞愧，我希望自己可以成为一个真正幽默的人。

真正勇敢的人，是善于反思，并勇于改正错误的人。

此文虽然未看见你的幽默，但却显现了你心灵的闪光！

加油，小顾同学。

第十讲：践行

作

业

在你身边的环境中，比如家庭、学校，那些大人们，比如爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、叔叔阿姨、哥哥姐姐、老师们……他们能不能去践行他们日常教育你的那些人生道理、行为规范？你印象最深的有哪些事情？当时你有什么想法？现在你又怎么看？选择一件或者几件，写出来吧！字数不限，题目自拟。

一个约束不好自己的人

如何来约束别人

还是这句老话：今天听史老师讲完课，朕深有感触。一个连自己都管不好的成年人凭什么去管别人。

朕学校有个姓刘的教导主任，以前是军人出身，爱时不时飚几句脏话，现在担任朕班里的体育老师。朕生性好动，爱讲话，飙脏话当然也是行家里手。我和刘老师相遇，就像两个黑社会碰在一块儿了。他才教我们一个星期就有了外号：“刘姥姥er”（注意后面的er，这种天才的儿化音肯定是朕发明的），虽然这么绝的外号不是朕想的，但还是得到朕的帮助，在全年级内广为流传，堪称“一方美谈”。但“刘姥姥”也不是好惹的，屡次因讲话把朕拉出队伍。有一次，他让朕出去，朕火了，手一叉腰，站那儿不动了，一副死猪不怕开水烫的样子。“刘姥姥”说：“你他妈的走不走！”平时一直是朕骂老师，还没有老师敢骂朕呢！我一听，火撞顶梁门，说：“卧槽，mmp，我还就不走了！”但是，一看他要冲过来，朕一想，识时务者为俊杰，万一这老家伙真打朕咋办呀！算了，大丈夫能屈能伸！朕骂他一句，然后走出队伍了。接下来几节体育课，他频频“口吐泥巴”。有时候朕会想：这老家伙动不动就让我们抄小学生守则，看他自己才应该呢。

对于这种管不好自己却要管别人的人（注意是所有人），朕真的不怎么想和ta们多烦。

吾皇万岁！！！

吾皇的老师爱说脏话，吾皇也爱飙脏语，哇，你们都生活在脏话王国吗？

吾皇还喜欢给老师取绰号，还广为流传！

寡人也有点站不稳了，朕给寡人取外号了没？

第十一讲：自我教育

作

业

肯定有这样的时刻：可能那是一个特殊的场合，你做什么都不会被人责怪甚至发现，可是你的内心却一再地告诉你什么是对什么是错；也可能你做过一些“可耻”、“可怕”的事情，虽然没有人知道，你却永远也无法忘掉……选择一件或者几件，写出来吧！字数不限，题目自拟。

侦探老师，我给你跪！

吼吼吼！那个无恶不作的黑社会小爷又回来了！说实话，因小爷我胆子较肥，所以令我后怕的事没几件儿，可是吧，要真扯一扯，还倒真有一件儿。

话说小爷二年级时，拉帮结派买零食，小爷我全是佼佼者，但小爷吃东西的时间和地点有点奇怪：时间是大家放学排队时，地点是学校的“黑暗图书馆”。话说这天吧，下雨，但是小爷逃学可是风雨无阻的。从教室到图书馆的路上，我那几个盆友就在问：“老师会不会认出我们的雨衣啊？”小爷我拿出黑老大的派头，吼了一声：“才怪啊！”到了图书馆里，我们把零食倒出来吃。当小爷我吃着一包咪咪虾条时，只听一声怪叫：“啊呜啊”（脑补一下恐怖片里面才会出现的声音），一下子吓得我一口虾条喷在了桌子上，几秒钟之后，小爷我恢复了平静，心里想不可能有鬼的！不可能的！（前方套路，大家注意！）小爷我吼了一声：“何方妖孽！快给俺老孙出来！”班主任从图书馆后门钻出来，奸笑着。小爷的内心崩溃了，完了，被警察抓到了，要送去劳改了！怎么办啊？

当时心情可用一个词形容：蓝瘦香菇。

哈哈哈，让我笑一会儿。

被老师抓了个现行，内心特别酸爽吧。吼吼吼！

你最近文风怎么有变化啊，摇身一变成黑社会老大了。是不是受了“九阴白骨爪”女魔头的影响啊？

亲爱的朋友们，小顾第二期的作业，你发现较第一期有什么不同之处了吗？——

他开始走心了，书写自己的故事：反对校园暴力，说真实的心里话。幽默调皮、风格多变，外加一点得瑟，哈哈哈。

来，接着读《跟史老师从小读到大》第三期的作业吧。

《跟史老师从小读到大》第三期

作业

第一讲：平等

作

业

写一首诗，表达你对“平等”的观察、体验与思考，诗中不得出现“平等”二字，题目自拟，字数不限。

无题

有件挺好玩的事，

今天我去太湖上仙岛，

有家店卖太湖石。

开始，我自己走过去，

老板抬眼瞧了我一下，

不搭理我。

后来，我妈妈走过来了，

老板看见，一下子弹了起来，

问我们要什么，试试看。

真的挺有趣。

2018.3.11 18:06

哈哈哈，这种差别性对待真不公平，为什么泥？

第二讲：自信

作

业

回顾自己的生活，写一篇文章，记述你是如何面对困难、如何一步步成长的，要求：a.至少写三件事，且必须有内在联系；b.自觉使用多种描写手法；c.题目自拟，字数不限；

熟读《卷心菜的诞生》、海涅的诗歌；背诵海涅的诗歌，要求会默写；学习海涅或蒋筱寒的写作方法，写一首诗，表达对“自信”的理解，诗中不得出现“自信”二字，题目自拟，字数不限。

咏芦荟

窗口的芦荟，多么壮，多么大，

又多么自由。

可是一把剪刀剪去了你最粗的臂膀，

绿色的汁液流出，

你不疼你不痒么？

你说你会好起来的。

一次大风，

使你自由落体摔到地上。

锋利的花盆碎片刮伤了你，

伤口又多又密，

你难道不害怕么？

你又说过几天你就会发新芽了。

是你有铁打的身体，

还是铁打的心？

2018/3/17

嗯哼，这强大的生命力。

困难三部曲

NO.1：下太华山难度系数★★★

宜兴太华山，传说中的冒牌竹海。下山的时候，那条路超级陡，说它是路其实还算是好的了，其实就是一些碎石块。上面还长着好多青苔，看看就难走。我还没走，腿就抖个不停。我又不是会飞檐走壁的蜘蛛侠，能在竹林里飞来飞去。可是如果我不下山，山上没有信号，也没有电视。那怎么和她一起看国庆+中秋晚会，一想到要爽她的约，我也不管怎么样，就当一回蜘蛛侠吧！

太激动好可怕，差点当场滑一跤……

NO.2：写史老师的作业难度系数★★★★

说实话，史老师的作业越来越有挑战性了哈。就像这一讲的作业，绞尽脑汁才想出三个困难。从第一二期的必须使用什么什么描写方法，到第三期的请自觉使用多种描写方法。真的很神奇，一眨眼都上了两期了哈……但是作为三剑客之一的老学员相信自己一定能写好！！！

NO.3：告诉Ta其实你喜欢Ta难度系数：难到爆！！！

这段话我是一边听VK翻唱的《为你写诗》一边写的，你们一边听一边看可能效果会更好。喜欢一个人很久，但不敢告诉她，这种感觉很奇怪，对吧@帅锅王梓航？但是呢，你一定要有自信，勇敢地表白吧！有时候很巧，你恰好说出了她的心声。就像我，当我知道她也喜欢我之后，阳光都变得特别灿烂，我最讨厌的雏菊似乎也变成了我最爱的荼蘼！！！哈哈哈！！！

帅锅王梓航

做人要有自信，要勇敢！

吼吼吼！！！

世界上根本不存在什么过不去的坎儿！

其实她的闺蜜早就知道了，她也知道，所以他的闺蜜想打我。

顾宏毅

鼓励鼓励你。

超威蓝猫

呵呵，我就笑笑不说话。

哈哈哈，你给大帅锅支招呢。

这三件事的内在联系？我先笑一会儿。

第三讲：警小

作

业

回顾自己的生活，写一篇文章，记述你或者家人、朋友是如何遭遇“瓦伦达效应”，又是如何战胜“从黑暗的各个角落汇集起来”的“特殊的力量”，从而一步步成长的，要求：a.至少写三件事，且必须有内在联系；b.自觉使用多种描写手法；c.题目自拟，字数不限。

让“瓦伦达效应”烟消云散

1、我这个人有一个奇怪的毛病：越不在乎的作文，我写得越好。

我琢磨了好久，终于找到了原因：心态。每次写不在乎的文章，我总是能将我自由感性的人生理念放在第一位，总是把文章写得洋洋洒洒，也不去反复推敲文字。可当我写中学抽考作文或期末大考的作文时，我总在想这个事例不好，那样写不积极向上。当我总算选好事例后，考试所剩时间也不多了，还要把文字推来敲去。

最后呢，作文扣了两三分……

这里要说一下，史老师的作文，我也写得洋洋洒洒，这并不代表我不在乎，而是我信任史老师，嘻嘻。

2、在五年级时，我在现实和游戏两个世界中迷茫过。

火到现在的王者农药曾经也是我的最爱。我从学校一回家就拿手机打王者，我似乎也分不清哪个是真世界，哪个才是假世界。

但是测了一次视力后，医生说我得一直带着眼镜了，我当时觉得五雷轰顶，心里想：What？！！！这么个丑玩意儿要一直架在我一个那么高那么挺的鼻梁上！！！我告诉你，不可能！！！我当时真恨不得一头撞死在医院的墙上。

我回到家，怒火中烧，都是王者农药这个脑残游戏害的！我拿起手机，删了王者农药，然后把手机往上一甩，屏幕砸了个粉碎！！！

可是，忍了一天之后，我又开始手痒了。仿佛有个声音在说：你戒不掉的，不掉的，掉的……我瞪圆了眼睛，心想：为了你这张帅脸，不要特么像个傻子一样喝农药了，行不行？！！！为了我这张帅脸也不能再打王者了！

至今天，我已经成功戒了王者一周年了！

额，我貌似想不到第三个了……

帅锅王梓航

呵呵

超威蓝猫

呵呵

大家都表示只能呵呵了。

第四讲：理性

作

业

以《致某某》为题，写一首诗，向师长或者同学朋友，表达你的抗议或者维护你的权益，或者发表你的见解、畅谈你的追求。要求：a.使用对比手法；b.必须动之以情，晓之以理；c.适当引用名人名言或格言警句（不许照搬小寒姐姐所引用的）。

致“从小到大”的同学

每当我翻开作业帖，

我就觉得一大排喜欢独秀同学出现在我面前，

你们可以坐下了，

真的可以坐下了。

凳上有钉子？我帮你拔啊！

身上有定时炸弹，我帮你拆呀！

脚下有地雷，我帮你挖呗！

现在，

阴沟里特务已经被淹死了，

对面的狙击手也死了，

旁边死去的三忍也拖走了，

白娘子也罩住了，

课桌上的作业也帮你写完了，

坐下吧，ok？

第五讲：《地球上的星星》

作

业

本周和爸爸妈妈共读一本书：黑柳彻子《窗边的小豆豆》。要求：a,一周之内必须读完此书，如果之前曾经读过，再重读一遍（你会有新的发现的！）；b,边读边和爸妈交流阅读感受；c,读完之后，给小豆豆写封信，讲述一下你的故事。

给小豆豆的一封信

小豆豆：

一年级就读了你的故事，今天又花了两个小时来温习了一遍。

说实话，我特别羡慕你。和巴学园比起来，我所在的小学简直烂到爆了，我们一个班的人数和你们整个学校的人数差不多，扎心了，老铁。和你们的小林校长比起来，我的校长可就猥琐入骨了，我小学读到现在，除了全市统一要有的军训，总共就出去郊游过一次哈，我们学校也没有游泳池之类的东西，也不散步。除了写作业还是写作业，写到头昏目眩，眼前发黑，胸口发甜，就差一口血了。

我突然发现我和你是同一类人诶，就是那种上课上课没事瞎作。有一次啊，我上音乐课无聊，在那里抽别人鞋带，玩累了，靠在栏杆上睡觉，结果被我抽鞋带的那哥们也反过来折腾我了，拿凳子往我“枕”的那铁栏杆上死命地敲，没把我震死。

说实话，我很好奇你掉便池掏口时的感受，哈哈哈哈哈！

和你一样，我也有一个同学去世了。当时心情挺复杂，主要还是惋惜吧，如此年轻的一个灵魂，谁让上帝需要人家呢。

我为有过巴学园这样一个学校而庆幸。我相信，总有一天会有越来越多的“巴学园”的。

世界上最最想进巴学园的

顾宏毅

2018年4月15日

“我为有过巴学园这样一个学校而庆幸。我相信，总有一天会有越来越多的“巴学园”的。”为小顾这句话点赞！

第六讲：自由

作

业

印度的室利阿罗频多说“自由个人的发展，乃完善社会的发展之第一条件”，而亚里士多德又说过：“由于相互牵制，人人都不能按自己所认可的准则行事，这是十分有利的，因为如果任其为所欲为，就无法对付植根于每一个人内心深处的卑恶。”，综合这两人的话，写一篇文章谈谈你对自由的理解，题目自拟，角度自选，体裁不限，字数不限。（读不懂这道题目的小盆友，就不用写了，请继续完成上一讲的作业吧！）。

自由是相对的

——我对自由的理解

我认为，“自由”与“不自由”其实是融合在一起的，就像一幅太极图。现在大家都说美国是有言论自由的，可是知道美国宪法的同学应该都知道所谓“言论自由”并不是想说什么说什么，例如战斗性语言就被勒令禁止的。所以，“自由”与“不自由”永远都是融合在一起的。

对于“自由”和“不自由”，是以人的看法来定的。一个人可以有两种“自由”，一是肉体自由，二是精神自由。这两种自由可以同时发生的情况我认为很少，一般都是只有一个自由。以我为例，在上英语课时，我的肉体十分不自由，身体只能小小地动一下，而我的思想已经在天王星上，一节英语课我的思想可以环游八大行星，顺便再去一趟黑洞。

我们一生下来就是不自由的，千万条法律在约束着我们。所谓“自由”不过是一种感觉罢了，“不自由”才是实实在在的。

“自由”本就不存在，何必再去苦苦寻找那朵“永不凋零”的“自由之花”呢？

哇，小顾都把自由分成肉体自由和精神自由了，帅！

哈哈哈，原来上英语课你只“人”在“神”不在啊。那上其他课呢？嗯哼，反正我知道，你上史老师的课不会这样滴，一定是形神兼备的！！！你加引号的自由，意味深长啊。

第七讲：爱情

作

业

写一首诗，主题不限，爱情、友情、亲情、学校、家庭、社会、影片、书籍、梦想、吐槽、抨击、控诉、赞美、歌颂……写什么都行，题目自拟。

致某某

我养的猫长大了，茶树也结了茶，

喜羊羊到底也被灰太狼吃掉啦，

欢喜的人最后也终于成了冤家，

你还在寻找那朵永不凋零的花，

啊，还有这首藏头诗是给你的话！

小顾这情诗写得，太太太太太好了，还是一首藏头诗，帅呆了。

第八讲：民主

作

业

以书信的形式（用诗歌写信也可以），写给你的老师或者家长或者朋友，谈谈发生在你们生活中的一些事情，跟对方探讨一下关于平等、自由、民主、权利等问题，要求：有礼有节，有理有据，动之以情，晓之以理，题目自拟，字数不限。

给张老师的一封信

张老师：

您好！

我今天写信给你，是想和你聊一下你新定的规矩：下课时只要你走进教室，大家必须马上坐回座位，安静地写作业。

我认为这条规则根本不合理！剥夺了我们下课自由活动的权利，下课的时间是拿来干嘛的呢？不就是拿来自由活动的嘛。现在好了，被你弄了这么一条“规则”，我们也休息不了了！

你自己在讲“我们必须学会放松，提高学习效率”。你这句话，还是占用我们下课的时间讲的，你不知道我当时多想上厕所，心中有多少只“草泥马”在奔腾！你这样和卷烟厂在烟盒上写“吸烟有害健康”有有有什么区别！

你还说打破你所谓的规矩，就要受到一篇现场作文的惩罚。所以我们下课，走到哪里把凳子搬到哪里。一边讲话还要一边想着你的脑袋要从窗户外面伸进来注视着我们，都要吓出幻想症了！！！

我我我真的是受够了！！！

想炸学校的社会人顾宏毅

2018年5月6日

有礼有节，有礼有节，有礼有节！重要的事情敲三遍黑板！

第九讲：《动物农场》

作

业

10年前，小寒姐姐读完奥威尔的《动物农场》，她说，这个故事还没完，还应该有后续……10年后，你们读了这本书，看了这部电影，一起进行了比较分析。那么，你来给奥威尔的小说《动物农场》写个后续吧！题目自拟，字数不限。

动物农场的毁灭

——乔治·奥威尔《动物农场》后续

在博克赛死后，许多动物表示对拿破仑的暴政愤愤不平，其中的代表就是驴子本杰明，他开始在网上和小马驹们（博克赛的孩子们）抱怨，诉讼拿破仑的种种缺点，以及他的暴行，小马驹每天听着，心中的怒气值“噌噌”地往上涨，其中有一只外形和博克赛很像的马驹，名叫约翰森。他心中十分愤怒，一心想着要复仇。他每天坚持锻炼，尽管吃不上什么好东西，但是也练出了一身肌肉。

春去秋来，五年过去了，拿破仑死了，那些猪为他举行了盛大的葬礼，他的保镖狗也都老了，牙齿都脱落了，也跑不动了。约翰森虽然是一匹马，但脑子十分灵活。他在干活的空余时间，一直去找那些正在成长的小狗聊天，和他们搞好关系。那些小狗很单纯，觉得约翰森也很十分有趣，就和他成为了好朋友，约翰森决定发动一场政变。

在发动政变的前一天，约翰森将动物们召集到了那个老少校曾经发表演说的谷仓内，他清了清嗓子，说：“曾经，我们伟大的领袖老少校同志，在这里发表了一篇演讲，我们听完那篇演讲之后，就发动了一场反抗琼斯的政变；曾经，我们满心认为，我们可以过上幸福的生活。可是，看看现在的我们，幸福？食不果腹能叫做幸福？可笑！我们现在这些不幸全都是拜拿破仑所赐，看看那些肥胖的不成样子的猪们，再看看那些瘦得可怕的小羊羔、小马驹。我们和生活在琼斯的压迫下有什么区别？看看拿破仑将老少校同志的七大诫变形成了什么样子？他肆意的屠杀我们，我们每日都生活在惶恐之中。所以我们要反抗，我们要重新唱响《英格兰动物之歌》！”

约翰森说完之后，谷仓内欢声雷动，约翰森又将自己的计划对动物们和盘托出，动物们也提出了对于这个计划的意见，约翰森也都将合理的意见采纳了。

第二天，那些和约翰森是朋友的狗先行动起来，他们绕到猪的房子后面，找到了一只小奶猪，领头的狗咬了一个小猪崽的尾巴尖，小猪疼得大嚎了一声，这就惊动了房中正在睡觉的猪们，他们发现情况有变，就连滚带爬的出了门，往农场外跑去，但是因为长时间不锻炼，他们跑的和乌龟一样慢，一下子就被狗追上了。可是就在这时，在暗中观察着的约翰森突然听到了一声枪声，他抬头一看，一大群人正在扛着枪朝农场走，一个领头的男人，手里还拿着三捆炸药。琼斯！约翰森在小的时候就见识过炸药的厉害，他赶紧大喊一声：“大家都快埋伏好，琼斯带着一群人过来了！”不出约翰森所料，琼斯果然是来攻打动物农场的。可是他并没有从正门进来，而是绕到农场后面，那里住的都是猪，琼斯大吼一声：“我和你们同归于尽！”就把点燃的炸药丢进了房子里，“砰！”一声巨大的爆炸声划破清晨的宁静，动物农场变成了一片火海。

幸存下来的动物们去看琼斯的尸体时，发现已经分不清哪个是人尸，哪个是猪尸了。

world peace

2018年5月15日

超威蓝猫

兄弟你没看书吗？琼斯早死了。

顾宏毅的续写不是动物们立马反抗，而是蛰伏，培养新秀，等待时机，越来越有深度了呦。

琼斯在书中不是死了吗，怎么你的续写里死而复生了？不过，你让他出场，就是带着使命去英勇赴死的吧……

第十讲：独立思考

作

业

生活中，无论是读书、处事，还是与师长同学交流，我们都免不了要面对“别人的观点”与“自己的观点”的冲突，是服从权威，还是抱持己见？是欣然从众，还是特立独行？当你遇到这样的情况时，独立思考需要哪些条件？独立思考给你带来了什么？你都做出过什么样的选择？为什么？请联系你的生活，记述二三事，与大家分享。题目自拟，字数不限。

FLICT

1、从小到大第二期有一讲是《践行》。那讲的《今天》讲的是托尔斯泰和他妻子的故事，后来还提到了王阳明和陶行知。第二天吃饭时，我正和爸爸有一搭没一搭地聊着天，我无意中就提到了我对“践行”的观点是知难行易，爸爸立即反驳说：“不对，是知易行难。”我听爸爸反驳，便也来了兴致。放下手中的饭碗，清了清嗓子，说：“托尔斯泰对他的妻子如此刻薄，是因为他根本就不理解‘仁爱’这个词，谁又可以说他真的懂得对任何人都‘仁爱’呢？”爸爸听完之后，想都没想就说：“你看你呀，我什么道理都和你说了。你其实都懂，可你偏偏就不去做，天天在学校里调皮……”我听了大为吃惊，爸爸什么时候也练就了一身“谈什么都扯得到学习”的本事……【叉腰叉腰叉腰】

2、第二个故事是关于我和我喜欢的猪的。

她说要我成为一个好学生，不可以浪费她时间。我的内心其实是拒绝，我真的就想一辈子浪着的。当好学生，这和我职业理想差太多了吧！！！可是我不行啊，我喜欢她呀！

昨天看了中学课樗栎同学的文章，我现在超感慨。名字我不记得，只记得最后一句话是“一生只够爱一人”。

一生一代一双人，真叫两处销魂。

竹子

是一生一世一双人。

哈哈哈，小顾喜欢浪啊浪，史老师也喜欢，握手！！！坚持己见是一辈子的事情，干嘛说日子不多了呢。

呦，你还关注中学课大哥哥大姐姐们写的作业呢。樗栎哥哥写小说，那是很拿手滴，而且一直坚持在写。

第十一讲：命运

作

业

你有没有经历过一些事，或者听说过一些人与事，让你感受到命运的不可捉摸，从而让你感慨并思考“命运”这个问题，请联系你的生活，记述二三事，与大家分享。题目自拟，字数不限。

感慨

此生不悔入火影

来生愿做木叶人

——序言

我是前几天才接触到《火影忍者——博人传》的。刚看第一集，我就深深地沉进了这部动漫，原因是漩涡博人简直就是我的翻版，都是那种成绩不错，但的的确确是个问题儿童。只不过他上的忍者学校，而我上的是普通的小学。但因为环境不同，却又把我们塑造成了两个截然不同的人，我这个人好了伤疤就忘了疼，“屡罚屡犯”是我的常态，随缘也是我的常态。在上了《命运》这一讲后呢，我又给自己换个说法——以不变应万变。但是呢，命运让我出生在中国而并非日本。就这样一代问题儿童兼后来的十代火影顾宏毅诞生的。

既然已经扯到了史老师，就有必要再提一下中学课《知己》那篇文章。那篇文章真的超级感人，P和Z的故事，让我联想到大话西游中的一句话“我的意中人是个盖世英雄，总有一天他会脚踏五彩祥云来，我猜到了开头，却没有猜到这结局”。读这篇文章也是，我猜到了他们狗粮满满的开头，却也没料到这两人的肠断的结局。

可能这就叫做命，有缘无份，奈何情深。

嚯，你也关注中学课了。你是“问题”儿童，自己给自己下的定义？

第十二讲：《怦然心动》

作

业

试着像朱莉一样，观察自己生活的人（自己、朋友、师长），思考这些人（一定要包括你自己）整体与局部的关系，选择其中的一个或者几个，讲述他们（或者我们）的故事，描述他们（或者我们）其人，题目自拟，字数不限。

用“茱莉角度”看自己

用“茱莉角度”审视过许多人，其中只有一个人我不确定，那就是我自己了，所以我将自己分成以下几个部分来思考。

一、性格。1、鲁莽鲁莽，鲁莽的不行。这从我的一身伤痕就看得出来；2、有时候还有点偏激，心胸狭隘；3、铁石心肠，从来不会主动去帮助别人，也不会同情别人；4、自负，我不管什么时候都一直很自信，而且是过度自信。由此可见，我没有一个性格是好的。

二、处事。这个嘛，就是一个词：无所谓。我出生到现在，除了生命，还真没什么让我感到至关重要的事。因为我自己一直遵从本心，所以我鄙视那些老是装模作样的人。我这人神经二元化，一个人在我看来不是神就是垃圾。正因为如此，能入我法眼的人很少。

三、待人。刚才提到了我神经二元化。我突然发现我和竹林七贤中的阮籍差不多。只有那些我愿意给他们好脸色看的人，我才会和他们交流，那些我讨厌的人通常都得不到我一个好眼神。由此看来，我完全没有继承到中国人的中庸之道，就这样我得罪的人也不少。

四、品德。我这种人就是传说中那种节操碎了一地的人，我不懂得道德是什么？我为了实现目的不择手段。这也可能是我人性中美其名曰遵从本心（叛逆）有点关系。

但就是这几个部分拼起来，却造就了我，一个朋友很多的我，一个人缘很好的我，一个拥有现实扭曲立场的我……写到这里，我觉得我根本不是我，也有可能正是因为我叛逆，我有很多朋友，就是因为我极端自负，我有着现实扭曲立场，因为那是我，所以这是我。

我只是我，没有任何优点的我，一个复杂的我。

2018年6月5日

顾独秀童鞋，你对自我的评价太草率了！没有任何优点吗？那所谓的缺点，可都是优点的反向延长啊！

我眼中的顾宏毅可不是这样！认真、努力、用心、热情，和同学相处融洽，成长飞速！

第十三讲：生死

作

业

试着将你与爸妈通过复习《怪物召唤》及阅读两首诗的过程中的交流讨论所得，写成一篇文章，谈谈你对这个问题的想法。题目自拟，字数不限。

生死

对于“生死”这个话题，我还是有较多思考的。

“死”，这个我们一天都要说好几次的字，其实意思就是失去生命。虽然我们现在活着，但是我们总有一天会死去，死了会怎么样，没有人知道，这就引发了许多人对死亡的恐惧。曾经我也是其中的一员，我躺在床上睡不着，在那里胡思乱想。突然，我意识到总有一天我会死，我现在不管干什么都是空的。一想到这里，我的胃就一阵剧烈的痉挛，想吐。我一拍脑门，拿被子蒙住头，心中想着都他妈是什么和什么呀！我管我会不会死呢！睡觉！可是，我不能入睡，我一直思考着。

过了几天，我被老师臭骂了一顿，老师还打电话给我妈了，我妈又会转告我爸，我爸知道了又会骂我，我爸一骂我，我就会生气，我一生气我就睡不着，睡不着，明天学习状态就不好，状态不好老师就会骂我！可怕！滚雪球！恶性循环！一想到这个，我心里就怕得不得了。回家之后我写完作业，爸爸还没回来，我就拿出《从你的全世界路过》这本书继续看。忽然，因为一段对话，我震惊了。“会死吗？”“不会吧。”“那就去tmd！”对啊，这就是人生啊！死不了，那什么破事都他妈给我见鬼去吧。

过了几天，我开始看美国家庭情景剧《Dog's blog》。在那里，我又看到了一句话：“Now is a gift”，意思是当下是一种礼物。的确，何必杞人忧天呢，享受现在才是对的，人生就是现在嘛！什么“人生自古谁无死”，都给我通通去见鬼，拿现在去忧虑未来？可笑。像文天祥“人生自古谁无死”，现在就显得心胸十分狭隘了。

所以好好享受现在吧，不要把时间都浪费在忧虑未来了，让什么“生死”都去见鬼。

顾宏毅

2018年6月15日

《跟史老师从小读到大》第三期的作业，小顾的变化你看到了吗？——

他开始写诗歌了，爱情是主旋律。并且有了独立思考的能力，看自己，谈生死，快意人生……

这是一个孩子探索自我，不断成长的过程。一年半的学习，他在不断地向上生长，如今，已经到了飞速成长期，我们能听到他拔节的声音。

这个暑假，他暂时关闭了交流群，埋头静心在听课、学习，准备迎接《跟史老师从小读到大》的第四期课程。

亲爱的孩子，我们第四期课上见。

《礼物：蒋筱寒诗选2004—2015》

蒋筱寒著

上海教育出版社出版

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